《碎裂故事之心》海报　　《碎裂故事之心》创作团队　　《逃跑光》海报《逃跑光》创作团队微电影社团学生自学电影制作剪辑课程　　日前，从2017国际青少年微电影大赛组委会得知，郑州二中两部由学生自导自演自导的微电影作品《碎裂故事之心》和《逃跑光》获奖2017国际青少年微电影大赛复赛，两部作品将和其他获奖的共20部作品一起竞逐最佳导演奖、最佳剪辑奖等专业奖项。　　　　据报，2017国际青少年微电影大赛共计接到来自海内外的百余部作品。国际青少年微电影大赛由中国教育国际交流研修学院青少年国际竞赛于交流中心（ITCCC）、美国纽约电影学院（NYFA）与中国传媒大学联合主办。

郑州二中学生摄制的微电影在20部作品里占到了两部，这本身就是一件让人伤心的事儿，更加激励同学们的是，他们摄制的微电影不仅受到了师生、家长的青睐和青睐，而且获得了专业机构和人士的接纳。　　　　罗马不是一天竣工的，如此杰出的微电影并不是一天拍成电影的，郑州二中的小微电影人用了三年的时间。从2015年的郑州二中第一届微电影节到2017年的第三届微电影节，同学们拍得的微电影可以说道一年上一个新台阶。

最开始摄制的微电影要么是主题模糊不清、结构牢固，要么是网上搜寻的图片再加画外音，要么是剧情单一、情节非常简单，到后来的主题鲜明，结构紧凑、摄制手法多样、剧情引人入胜　　　　如此慢的变革与学校的大力扶植以及在设备、师资方面的投放密不可分，为了通过减少仪式感来希望同学们的创作热情，每学年都在学年末工作十分挤迫的情况下，精心组织微电影节活动，让同学们穿着上睡衣，走到红毯，踏上领奖台，从师长手中接过奖杯，诉说创作历程在这样冷淡的氛围中，更加多的同学讨厌上了微电影的创作和摄制。同学们正式成立了专门的微电影社团，在学校为他们设置的微电影梦工厂参访电影、摄制微电影、剪辑微电影　　　　微电影作为一门综合性艺术统合了文学、音乐、舞美、传媒等艺术，融合了摄像机、录音、剪辑等多项现代技术，带入了身边最动人的社会生活元素，摄制微电影过程也就是学生综合提升艺术素养的过程。三年的微电影节，除了此次获奖2017国际青少年微电影大赛的两部作品，第一届微电影节的《看到》，第二届微电影节的《创意班的一天》、《舌尖上的郑州二中》、《二中写信》，第三届微电影节的《政通路97号》、》、《AmazingDay》、《印象二中》都是十分杰出的作品，综合体现了他们自律、幸福、阳光的校园生活风貌，也展现出了同学们对于亲情、友情、梦想等的思维与领悟。

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