张万盈老师的精彩讲座张老师评论学员的作业冯天凤老师的展出课《数字编码》　　根据国培计划（2019）河南省新密市小学数学送教上山下乡工作决定，新密市教师进修学校于11月19日上午在刘寨镇部分的组织了国培送教上山下乡活动，国培学员、数学班国培专家团队、新密市名师工作室团队及刘寨镇中心校和刘寨部分的领导共80人参与了这次活动。　　活动由新密市教育体育局教研室、河南省教师教育专家张万盈主任的基于标准的综合与实践中专题讲座拉开帷幕，他从什么是综合与实践中，什么是数学活动应从，给大家详细地理解了综合与实践中的具体内容、操作者环节和课程标准分解成的实行步骤等科学知识。

张老师还针对数学课堂教学中不存在的目标错误，方向未知等实际问题，引导老师们自学教学目标的分类和教学目标的阐释等科学知识，在他诙谐风趣的描写中，学员们感受到的不是理论的抽象化与乏味，而是思想被熄灭，灵魂被转录，急迫地想用新理念、新方法来实践中教学。紧接着是小组活动环节，张老师给大家布置了任务，分六个小组开展活动，学员们辩论的出现异常白热化，并严肃绘制自己的作业。

张老师对每个小组的作业展开精细地评论，学员们严肃倾听，不时为老师的妙语奏乐赞扬，把专题讲座推上了高潮。　　下午，由新密市市直三小的冯天凤老师带给了小学三年级的综合与实践中课《数字编码》。冯老师虽然是位新的教师，但落落大方，教学设计很好地反映了综合与实践中活动课的特点，创设情境，唤起兴趣，引导学生找到问题、解决问题，让学生在活动中感觉数字编码带给的便利，规范。送教专家李风玲老师讲解了这节展出课的设计理念，研磨过程，依据课标对教材的处置。

张万盈老师率领大家对这节展出课展开引导性评课，他给大家讲解了评课的一般思路和评课的方法，还掷地有声地说道：评课要从评课的方法与思路谈到。在这里，不讲教师的基本素养，不讲无关痛痒的细枝末节，基于标准，探讨目标，谈及活动设计和评价任务，谈及灵感与进账，思索如果我来教，我会怎么办？这样的评课才能确实地提高教师的学科素养，才能事半功倍。

国培学员在张老师的引导下，畅所欲言地探讨课堂，讲教学设计、讲目标的构建、讲必须改良的地方等等，大家在对话交流中参悟着什么是综合与实践中，什么是数学活动，对讲座科学知识解读的更加明了，对以后的教学也充满著了信心。　据理解，此次送教上山下乡活动只是新密市教师进修学校国培项目培训的一个缩影。国培计划分问题临床、通识研修、样板教学、研课磨课、成果展出、总结提高六个环节，这些活动的积极开展，搭起了老师们互相自学、共同进步的平台，增进了城乡教育的同步，对引导教师专业茁壮起着了推展示范作用。

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